BoBo's Media Collection

考研是一场长期而艰苦的奋斗历程，有的人说我想考研，但不知道如何去考？我想这是大多数考研人共同的问题，我们来探讨一下如何进行考研。先来看看考研全流程的详解吧。

2008年5月中旬

事件：教育部考试中心召开2009年硕士研究生入学考试第一次工作回忆暨大纲修订预备会议。

此次会议的内容是总结分析上一年阅卷情况，讨论2009年硕士研究生入学考试大纲修订方案。

考生应关注事项：密切关注2008年研究生入学考试分数线信息、复试和调剂信息。

2008年6月中旬

事件：教育部考试中心召开2009年硕士研究生入学考试第二次工作会议暨大纲修订正式会议。

内容：邀请政治、英语、数学以及各统考专业课学科专家正式讨论2009年硕士研究生入学考试大纲修订方案，并开展大纲具体修订工作。

2008年7月上旬

事件：2009年硕士研究生入学考试考试大纲正式发行。

内容： 政治、英语、数学及部分统考专业课考试大纲及大纲解析陆续出版发行。

考生应关注事项：多多关注考研图书信息，购买考试大纲及大纲解析。

2008年7月下旬--8月中旬

事件：教育部定制2009年全国研究生招生计划。

内容：全国各研招机构根据教育部2009年研究生招生的要求和本机构上一年度的招生计划完成情况，上报2009年度研究生招生计划（含保送生名额）。

2009年教育部汇总各研招机构计划，制定全国2009年硕士研究生招生计划。

2008年8月下旬--9月初

事件：全国招生简章正式公布

内容：教育部公布2009年全国硕士研究生招生简章

各研招机构根据2009年全国硕士研究生入学考试招生简章要求公布本机构2009年硕士研究生招生简章及招生专业目录。

考生应关注事项：关注全国研究生招生最新政策变化。关注目标院校目标专业研究生招生计划、考试科目、指定参考教材有否发生变化。

2008年9月18日--9月23日

事件：全国硕士研究生入学考试网上预报名

内容：各大高校应届大四毕业生可以在网上进行预报名

考生应关注事项： 关注报名流程、选择好报考院校专业

2008年10月10日--10月31日

事件：全国硕士研究生入学考试网上正式报名

内容：全国考生进行网上报名

考生应关注事项：2009年硕士研究生考生一律采取网上报名方式，逾期不再补报，也不得再修改报名信息

网上报名时间为此期间每天9：00-22：00考生自行登录"中国研究生招生信息网"(公网网址：yz.chsi.com.cn，教育网址：yz.chsi.cn)浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的后果，由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改、校正网报信息。

已被招生单位接收的推荐免试生，不得再报名参加统考。否则，将取消推免生资格，列为统考生。

同等学力的报考人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料

2008年11月10日--11月14日

事件：全国硕士研究生入学考试报名信息现场确认

内容：所有考生均须到报考点进行现场确认网报信息，并缴费和照相

考生应关注事项：考生到本人所在的省、自治区、直辖市高校招生办公室公告指定的报考点确认。考生持本人身份证、学历证书(普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员核对；考生确认本人网报信息，考生按规定交纳报考费(考生办理报考手续交纳报考费后，不再退还)。到报考点按规定采集考生本人图像信息（照相）。

2008年11月下旬

事件：全国硕士研究生入学考试非统考专业课命题工作正式开展

内容：各个研招单位自主命制该硕士生招生点的专业课试题

考生应关注事项：联系导师，到目标院校目标专业去听取命题老师给研究生讲的课，收集各种有价值的信息。

2008年12月下旬

事件：教育部考试中心召开2009年硕士研究生入学考试第三次工作会议暨命题会议召开

内容：全国统考初试的政治理论及数学，非外国语言文学专业的英语、俄语、日语，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合、农学综合、金融联考等科目由教育部统一命题。

考生应关注事项：多多关注我们考研频道的最新资讯和资料，认真把握最新命题动态。

2009年1月10日、11日

事件：全国硕士研究生入学考试--初试

内容：初试科目分为政治理论、外国语、统考数学和业务课，考试时间以北京时间为准，均为3小时。

1月10日上午8:30-11:30：政治理论(满分为100分)；

1月10日下午14:00-17:00：外国语(满分为100分)；

1月11日上午8:30-11:30：统考数学或一门业务课(满分各为150分)报考教育学、历史学、医学门类者，考专业基础综合（满分为300分）；报考农学门类者，考农学门类公共基础；

1月11日下午14:00-17:00：业务课(满分为150分) 报考农学门类者，考农学学科基础综合；参加全国统考的考生到本人所在的省(自治区、直辖市)高校招生办公室指定的考场应试（地点）。

考生应关注事项：调整作息时间、平和心态、全力以赴考试。

2009年春节后十天

事件：全国硕士生入学考试--阅卷

内容：北京地区首先开始阅卷，教育部考试中心根据北京地区阅卷情况制定阅卷标准，全国范围内进行阅卷。

2009年3月初

事件：公布考生分数

内容：公布全国考生考试成绩；考生可以通过热线电话、网络等途径查询自己的考分。

考生应关注事项：迅速查实自己的考分；如有分数上的疑问、立刻申请分数信息核对；预测目标院校目标专业的分数线。

2009年3月中旬

事件：自定义分数线的研究生招生单位复试分数线公布

内容：34所自定义分数线的研究生招生单位陆续公布自己的复试分数线

考生应关注事项：核实自己是否通过复试分数线；准备复试；准备调剂。

2009年3月中下旬

事件：教育部考试中心全国统一分数线公布

内容：国家复试分数线公布。国家按照12大学科门类，对A、B、C三类地区以及单独考试和特殊专业考试进行复试分数线划分。

考生应关注事项：核实自己是否通过复试分数线；准备复试；准备调剂。

2009年3月底

事件：全国各研招单位复试工作陆续进行

内容：复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定

复试办法和程序由招生单位公布，复试一般在5月上旬结束，招生单位认为必要时，可再次复试，外国语听力及口语测试在复试进行，成绩计入复试成绩。

对以同等学力资格(以报名时为准)报考的考生，一般要求加试。少数民族地区仅指国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》中所列的民族自治区域。各招生单位原则上进行120%左右的差额复试。考生应关注事项：准备外国语口语听力的学习；收集往年专业课面试真题、及时复习专业课知识；联系导师。

2009年4月中旬

事件：调剂工作开始

内容：招生单位应及时发布生源余缺信息。符合教育部调剂规定的考生，可在规定时间内通过"中国研究生招生信息网"登录调剂志愿。招生单位遴选出参加复试的考生名单，并通知考生复试。招生单位在规定时间内组织复试，并将复试结果通知考生。接收调剂生的招生单位向第一志愿单位发函调考试档案，做最后审核，确定是否拟录取。

考生应关注事项：密切关注各个研招单位公布出来的调剂信息；第一时间跟需要调剂的研招单位联系。

2009年4月底

事件：体检、政审

内容：考生复试时应按招生单位规定到指定的二级甲等以上(含二级甲等)医院进行体格检查。

考生应关注事项：注意加强锻炼、保持身体健康

2009年5月初

事件：政审

内容：招生院校对档案审查，包括组织关系。同时要求填写政审表格，保管档案的单位、学校、人才中心或者居委会的盖章。

考生应关注事项：及时办理所要求事项，需积极主动。

2009年5月中旬

事件：录取

内容：招生单位根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩(含初试和复试)并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。思想品德考核不合格者，不予录取。被录取的新生经本人申请和招生单位同意，可以保留入学资格，参加工作1至2年，再入学学习。

考生应关注事项：及时领取录取通知书；准备学费。

 

主持人：大家晚上好，前一阶段我们讲了一些考研复习各个科目的一些复习方法。希望早些入手的同学已经开始了复习，但是很多同学对于09年考研的流程还不是很了解，今天，我们在辉煌讲堂的节目中，请到了万学海文教育研发中心总监、资深考研辅导专家梁伟伟老师，请梁老师给大家讲讲09年考研的流程。

　　梁伟伟：各位同学，大家晚上好。很高兴和大家相约在万学海文辉煌讲堂，就09年的考研历程和大家进行一些交流。

　　从时间和事件上，我们可以将2009年的考研划分为20个阶段。今天我给大家简单讲一下这些阶段，希望同学们能够根据不同阶段的特征安排自己的报考和复习。

　　第一个阶段是08年的五月中旬。这时候，教育部考试中心会召开2009年硕士研究生入学考试第一工作会议暨大纲修订预备会议。总结分析上一年阅卷情况，讨论2009年硕士研究生入学考试大纲修订方案。

　　这一阶段考生需要密切关注2008年研究生入学考试分数线信息、复试和调剂信息。

　　第二阶段是2008年6月中旬育部考试中心召开2009年硕士研究生入学考试第二次工作会议暨大纲修订正式会议。邀请政治、英语、数学以及各统考专业课学科专家正式讨论2009年硕士研究生入学考试大纲修订方案，并开展大纲具体修订工作

　　第三个阶段2008年7月上旬，2009年硕士研究生入学考试考试大纲正式发行。政治、英语、数学及部分统考专业课考试大纲及大纲解析陆续出版发行。

　　考生需要及时购买考试大纲及大纲解析，并针对大纲及时调整自己的复习计划。

　　第四阶段2008年7月下旬-8月中旬。教育部定制2009年全国研究生招生计划。全国各研招机构根据教育部2009年研究生招生的要求和本机构上一年度的招生计划完成情况，上报2009年度研究生招生计划(含保送生名额)教育部汇总各研招机构计划，制定全国2009年硕士研究生招生计划。

　　第五阶段2008年8月下旬-9月初，全国招生简章正式公布，各研招机构根据2009年全国硕士研究生入学考试招生简章要求公布本机构2009年硕士研究生招生简章及招生专业目录。

　　考生需要关注全国研究生招生最新政策变化，目标院校目标专业研究生招生计划、考试科目、指定参考教材有否发生变化

主持人：可以说从开始准备考研，到简章发布是一个很重要的阶段，但是这段时间同学们的时间也比较丰裕，准备起来也不那么麻烦。请问梁老师，接下来考生的流程该有哪些了呢？

　　梁伟伟：接下来还有更复杂更烦琐的流程，需要同学们在准备考研之初就要了解清楚，不然到复习的攻坚阶段，又要忙复习又要忙报名等一系列流程，同学们的精力就很容易被分散。

　　第六阶段是2008年9月18日——9月23日全国硕士研究生入学考试网上预报名，各大高校应届大四毕业生可以在网上进行预报名。考生需要报名流程、选择好报考院校专业

　　第七阶段2008年10月10日-10月31日全国硕士研究生入学考试网上正式报名。这一阶段考生需要关注的事情比较多：2009年硕士研究生考生一律采取网上报名方式，逾期不再补报，也不得再修改报名信息；网上报名时间为此期间每天9：00-22：00；考生自行登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：yz.chsi.com.cn，教育网址：yz.chsi.cn)浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的后果，由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改、校正网报信息；已被招生单位接收的推荐免试生，不得再报名参加统考。否则，将取消推免生资格，列为统考生；同等学力的报考人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料

　　第八阶段2008年11月10日-11月14日全国硕士研究生入学考试报名信息现场确认。

　　考生需要注意：考生到本人所在的省、自治区、直辖市高校招生办公室公告指定的报考点确认；考生持本人身份证、学历证书(普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员核对；考生确认本人网报信息；考生按规定交纳报考费(考生办理报考手续交纳报考费后，不再退还)；到报考点按规定采集考生本人图像信息(照相)。

　　第九阶段2008年11月下旬，全国硕士研究生入学考试非统考专业课命题工作正式开展，各个研招单位自主命制该硕士生招生点的专业课试题

　　考生应关注事项包括联系导师，到目标院校目标专业去听取命题老师给研究生讲的课，收集各种有价值的信息

　　第十阶段2008年12月下旬，教育部考试中心召开2009年硕士研究生入学考试第三次工作会议暨命题会议召开。全国统考初试的政治理论及数学，非外国语言文学专业的英语、俄语、日语，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合、农学综合、金融联考等科目由教育部统一命题

　　考生需要关注的事项包括，参加万学海文政治、英语、数学及统考专业课冲刺串讲班，认真把握最新命题动态。

　　主持人：经过上面的一些系列流程，看时间也该要进入考研最关键的环节了。在考试环节有哪些流程，同学们有哪些注意事项呢？

　　梁伟伟：是的，到了第十一个阶段2009年1月10日、11日，就是让考研学子热血沸腾的日子了。这个时间，同学们就该参加全国硕士研究生入学考试——初试、初试科目分为政治理论、外国语、统考数学和业务课，考试时间以北京时间为准，均为3小时。考生们需要调整作息时间、平和心态、全力以赴考试。

　　考试之后，第十二阶段是在2009年春节后十天，全国硕士生入学考试阅卷开始，北京地区首先开始阅卷，教育部考试中心根据北京地区阅卷情况制定阅卷标准全国范围内进行阅卷。

　　第十三个阶段2009年3月初，各院校将公布考生分数。考生可以通过热线电话、网络等途径查询自己的考分，查分后，如有分数上的疑问、立刻申请分数信息核对预测目标院校目标专业的分数线。

　　第十四阶段2009年3月中旬，34所自定义分数线的研究生招生单位陆续公布自己的复试分线，考生需要及时核实自己是否通过复试分数线准备复试或者调剂。

　　主持人：一般来说初试之后，考上的把握就会比较大了。接下来的流程是不是就简单些了呢？

　　梁伟伟：接下来的流程并不简单，复试前后对于广大考生来说，是最艰难的一个阶段，考得理想的同学要面对更更加激烈的复试，考得不理想的同学也要陷入是否要继续备考的思考。

　　第十五阶段2009年3月中下旬国家复试分数线公布。国家按照12大学科门类，对A、B、C三类地区以及单独考试和特殊专业考试进行复试分数线划分。考生这时要密切关注分数线的公布情况核实自己是否通过复试分数线。

　　第十六阶段2009年3月底全国各研招单位复试工作陆续进行。复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定，复试办法和程序由招生单位公布，复试一般在5月上旬结束，招生单位认为必要时，可再次复试，外国语听力及口语测试在复试进行，成绩计入复试成绩，对以同等学力资格(以报名时为准)报考的考生，一般要求加试，少数民族地区仅指国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》中所列的民族自治区域，各招生单位原则上进行120%左右的差额复试。

　　考生应关注事项：准备外国语口语听力的学习；收集往年专业课面试真题、及时复习专业课知识；联系导师

　　第十七个阶段2009年4月中旬，调剂工作开始招生单位应及时发布生源余缺信息，符合教育部调剂规定的考生，可在规定时间内通过“中国研究生招生信息网”登录调剂志愿，招生单位遴选出参加复试的考生名单，并通知考生复试，招生单位在规定时间内组织复试，并将复试结果通知考生，接收调剂生的招生单位向第一志愿单位发函调考试档案，做最后审核，确定是否拟录取。

　　考生需要密切关注各个研招单位公布出来的调剂信息，第一时间跟需要调剂的研招单位联系。

　　第十八阶段2009年4月底，体检。考生复试时应按招生单位规定到指定的二级甲等以上(含二级甲等)医院进行体格检查。考生要注意加强锻炼、保持身体健康，确保顺利通过体检。

　　第十九阶段2009年5月初，政审招生院校对档案审查，包括组织关系。同时要求填写政审表格，保管档案的单位、学校、人才中心或者居委会的盖章。考生要及时办理所要求事项，态度上要积极主动。

　　09年考研的最后一个环节，也就是第二十个阶段是在2009年5月中旬。招生单位根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩(含初试和复试)并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。考生及时领取录取通知书，准备学费。准备迎接自己的研究生活。

　　主持人：非常感谢梁老师，为同学们梳理了09年考研这个繁杂的过程。

　　梁伟伟：其实这个过程看似繁杂，但是当同学们投入复习的时候，就会变成很自然的过程，就像唐僧取经，经过这二十个阶段，也就像经历了八十一难，能够坚持到最后一个环节的同学，一定会取得全面的成功。

　　主持人：除了09年考研的流程，很多同学都希望梁老师能在院校的选择上给大家一些建议。

　　梁伟伟：关于院校选择，首先要了解所报的报考院校。对于一个准备考研的学生来说，如果对众多的研究生招生单位了解甚少，报考时就会呈现出一定的盲目性。

　　2006年全国127.12万考生报考全国847家研究生招生机构，报名人数排列第1名的高校是北京大学，而报名人数排列第63名的高校是哈尔滨工程大学。从北京大学到哈尔滨工程大学，这前63所学校就集中了51.3%的考生。

　　2007研究生入学考试，全国128.2万考生报考，从报名人数第1名的北京大学到报名人数第65名的首都经贸大学，集中了53.4%的考生。排列前21名的高校集中了1/4的考生，34所自定分数线的重点综合类研究生招生单位集中了近35%的考生。

　　这些数据表明，年复一年，大多数考生集中到了极少数学校，想在这里立于不败之地，绝非易事。由于考研报名择校的盲目性，导致了考研“高端单位”门庭若市、“低端单位”门可罗雀的格局。正是这种分布格局，导致了很多考生以近400分的高分被淘汰出局，而有些考生仅仅考了300多分，却能如愿以偿。这就要求考生一定要根据自己的实力选择学校。

　　主持人：请问梁老师，在专业的选择方面还有哪些需要注意的地方呢？

　　梁伟伟：中国硕士研究生招生专业是按照二级学科来划分的，我国总共有12大学科门类，下分88个一级学科，再分382个二级学科，外加17种专业硕士，全国共有近400个研究生招生专业。

　　2005年全国硕士研究生入学考试报名人数最多的专业是法律硕士专业，排名第44的是电路与系统专业，这前44个热门专业集中了近一半考生。

　　2006年，从报名人数排名第一的法律硕士专业，到排名第十的民商法学专业，这前10个热门专业集中了当年近16.8%的考生。

　　与这些热门专业对应，冷门专业就呈现出连续多年报名人数少于招生人数的奇怪现象。报考什么样的专业，选择好专业后如何备考，这些问题都应该及早考虑。

　　梁伟伟：总之，同学们要根据自己的基础与目标选择有效的学习资料，按照时间顺序把备考时间划分为不同阶段，对全年的规划做到心中有数。要培养自己的科研能力，包括学术论文写作能力，这样不但可以进一步符合研究生招生单位的要求，而且能为将来踏入研究生课堂打下良好的基础，使自己成为符合国家要求的合格的研究生入学者，实现自己的人生梦想。

　　主持人：谢谢梁老师今天在这里给同学们提供了这么多有效的信息和建议。今天的辉煌讲堂就要结束了，同学们再见。

　　梁伟伟：同学们再见，如果同学们有在报考流程和报考院校专业选择方面的问题，可以在我们的辉煌讲堂上留言，我们会在最快的时间内给同学们答复。希望大家09年都会取得各自的成功，再见。

 

边际投入更小，边际利润更大，个性化生产，这些是长尾理论的关键    

    继“蓝海战略”之后，一种新的理论—“长尾理论”—又开始流行。如果说，蓝海战略讲的是回避同质化、低利润的“红海”，进入差异化、低成本的“蓝海”；那么可以说，长尾理论讲的是它的续篇：通过创意和网络，进入个性化生产的“蓝海”。在我看来，用于解释它们的经济学原理，应该是一样的：都是大规模定制理论的2.0版。

    大规模定制理论的2.0版旨在说明：通过数字化网络的“边际成本递减”这一低成本扩张特性，小批量创意产品的低成本化生产（取得类似“大规模”那样的成本优势）成为可能。这就为个性化的小生产，提供了在被压制近三百年后重新复活的机会。

    什么是长尾理论

    记录Rhapsody每月统计数据，并把它们画在一张图上，就可以发现该公司和其它任何唱片店一样，都有相同的符合“幂指数”形式的需求曲线—对排行榜前列的曲目都有巨大的需求，尾部快速下降的部分代表的是不太流行的曲目。但是最有趣的事情是深入挖掘排名在40000以后的歌曲，而这个数字正是普通唱片店的流动库存量（最终会被销售出去的唱片的数量）。沃尔玛在这些排名在40000以后的唱片上的销量几乎为零，要么沃尔玛就没有销售此类唱片，要么就是此类边缘唱片的少数潜在本地客户没有能够找到它们或者他们就从来没有走进过沃尔玛商店。

    Rhapsody的需求一直源源不断。不仅位于排行榜前10万的每个曲目每个月都至少会点播一次，而且前20万、30万、40万的曲子也是这样。只要Rhapsody在它的歌曲库中增加了曲子，就会有听众点播这些新歌曲，尽管每个月只有少数几个人点播了它们，而且还分布在世界上不同的国家。

    这就是长尾理论。

    互联网时代的大规模定制

    定制本是农业社会的生产方式；定制在工业社会是大规模生产的反面，是“不规模”的经济；定制在信息社会又重新成为高附加值的主要生产方式。定制的优点很明显：第一，物以稀为贵，定制产品经常具有较高的价值；第二，由于价值中包含的个人知识成分较高，定制产品往往处于价值链的高端；第三，由于定制产品不可比，是回避竞争、比较“蓝海”的。定制的缺点集中在一点，就是规模不经济。如何降低“规模不经济”产品的成本，是大规模定制的难点所在。但信息化改变了生产条件，使小规模生产可以取得原来只有靠大规模生产才能达到的低成本水平，甚至还可能实现更低的成本。

    一、利用网络产品的一般特性

    无论是原子的网络，还是比特的网络，其产品都具有一个共同的特点，就是初始固定投入高，而边际投入低，边际成本递减。

    1、边际成本递减

    在长尾理论中我们看到：沃尔玛必须将同一CD卖到10万册才能平摊管理费用获取利润，具有这样销量的CD连1%都不到。那么想购买韦恩喷泉乐队（Fountains of Wayne）、水晶方式（Crystal Method）最新专辑或其它非主流音乐的6万多消费者又该怎么办呢？他们只能去别的地方买。

    网络产品的特点在于，产品的边际成本递减。比如，虽然3G网络的建设固定投入巨大，但每新增一个用户的成本，并不需要新的基础设施投入，并且可以平摊原有投资成本，用户越多，相对成本越低。

    网络产品可以从改进初始投入与边际投入两个途径获利：

    一是可以用无形资产替代有形投入，解决初始投入门槛高的难题。比如，胡戈与陈凯歌的投入，前者靠的是天才的创意，后者有上亿的物质资本投入，但获得的知名度却不相上下。这可以解释Rhapsody上那些不知名歌曲得以生存的原因：创意的初始成本，说大就大，就小就小，草根可以迈入无形初始投入的门槛。

    二是利用边际成本递减的优势。比如微软产品的拷贝，在经过巨大的固定投入后，利用拷贝本身成本微不足道的特点，在扩大市场份额上做文章，使后继产品的销售获得相对的低成本优势。

    2、需求方规模经济

    传统的大规模生产，是生产方规模经济；而新经济的特点在于需求方规模经济。需求方规模经济与创意的关联在于，创意及相关产品，恰好是体现正反馈和正外部性特征最明显的东西，而正反馈与正外部性是需求方规模经济的基础。创意要想成为经济，它的生命力在于普及。一个不为众人和市场所知的创意，内容再好，也不可能成为“经济”。

    正反馈从需求角度讲，就是需求曲线向上。通俗地讲，就是东西消费得越多就越买。能够产生需求曲线向上效果的产品，除了烟草、毒品等有形产品之外，多是创意产品和精神产品。需求曲线向上所涉及的需求，与需求曲线向下所涉及的需求，具有本质的不同。需求曲线向上所涉及的需求，主要是自我实现需求；而需求曲线向下所涉及的需求，主要是生存与发展需求。举例来说，网上流行的《老鼠爱大米》，就是以其“酷”而满足了一大批新新人类的自我意识而产生正反馈效应的。

    二、充分利用数字化优势

    传统创意经济与新创意经济，虽然同样具有“固定投入大，而边际投入小”的特点，但二者又有明显的区别。区别在于，新创意经济，是边际投入“更小”的经济。它之所以比传统创意经济的边际投入“更小”，完全是因为，传统创意经济未经编码化，它必须依附于传统介质而扩散，因此使自己加上了“重量”；而新创意经济可以借助编码化，完全“无重”地通过互联网本身达到扩散、从而占有高市场份额的目标。

    举例来说，《无极》虽然从第一个电影拷贝到最后一个电影拷贝，边际投入递减而边际收益递增，这一点与新创意经济相同，但它的最后一个电影拷贝和第一个电影拷贝一样，都必须依托有形的院线来发行。即使是对于它们的DVD产品来说，由于版权化经营，也必须借助于无形产品有形化的形式，从而产生一系列的有形成本，如盒子、包装成本，批零差价成本等等。

    在长尾理论中我们看到：在类似iTunes的纯粹数字化服务的情况下由于无需支付货架空间的费用、没有生产成本和几乎没有分销费用，那些被我们遗漏了作品的销售就成为了另外一种不同的销售，它拥有与畅销巨片同样的边际利润。

    三、主动发挥差异化、个性化生产的优势

    典型的例子是搜索引擎。

    搜索引擎的商业本质，是让消费者主动将自己的需求，成规模地暴露出来。每个消费者在搜索引擎上键入自己的搜寻目标，实际就是差异化、个性化地提出自己的定制要求。而搜索引擎并不是像传统手工艺匠人那样，一个一个制作出产品，而是通过软件方式，自动化地实现供求匹配，按照消费者提出的定制要求，自动、低成本地一对一提供服务，满足需求。

    Amazon的做法是利用协同过滤系统（collaborative filtering），当顾客主动“暴露”了自己的需求后，进行关联推荐。即通过研究顾客的浏览行为和购买行为来对其他顾客进行指导（例如“购买此商品的顾客也购买过……”）。无论是谁，目的都是一样的：利用推荐带动对长尾商品的需求。

    从蓝海战略到长尾理论，看得出人们的兴趣，正在向新经济的纵深发展。由于学院经济学继续拒绝跟随实践发展，所以像蓝海战略和长尾理论这样的商业归纳，就越发显得不可缺少。在这里也寄希望下一代开拓经济学的蓝海和长尾。 

转自http://news.xinhuanet.com/it/2006-06/14/content_4695090.htm

从“俯卧撑”到“叉腰肌”，层出不穷的网络新语背后，既包含着网民智慧的火花，也是世道人心的另类表达。

“今天你练叉腰肌了吗？”

“没有，我只是出来做做俯卧撑。”

如果你对开头这段对话感到丈二和尚摸不着头脑，那你不是很少接触网络，就是对社会公共事件缺少了解。如今，网络新语一个接一个横空出世，在网上迅速蹿红，并影响着我们的生活。

看不懂叫晕，支持叫顶，反对叫拍砖，强叫弓虽，无语叫。“网友们实在是太油菜（有才）了。”已有三年网编经验的大军可谓见多识广，可还是常常被网上的新语逗得乐不可支：“自从做了俯卧撑，腰也不酸了，背也不痛了，打酱油也有劲了。”“做自己的叉腰肌，让别人说去吧！”“天才就是百分之九十九的汗水加上三个俯卧撑。”每读一条，都会引来办公室里笑声一片。

变话的游戏

每一个网络热词的变化和流行，都有一段“典故”。例如，“打酱油”出自一则电视新闻。一位普通广州市民在上街时，被电视台记者问及对“艳照门”的看法，他实在的回答让人啼笑皆非：“关我×事，我出来打酱油的。”随后此言被不少网友奉为经典回复，“打酱油”成了“事不关己，高高挂起”的代名词。

“我撑故我在”、“轻轻的我撑起来了，正如我轻轻地俯下，我挥一挥衣袖，不带走一丝尘土１从网友们戏仿的名言中，不难看出“俯卧撑”的火爆程度。事情的源头是“6·28”瓮安事件。在当事人李树芬溺水之前，与其同玩的刘某曾制止过其跳河行为，见李心情平静下来，刘便开始在桥上做俯卧撑，当刘做到第三个俯卧撑的时候，听到李树芬大喊：“我走了”，便跳下河中。随后，天涯网友“流芳苑主”发表了《吃面要吃雪菜肉丝，运动要做俯卧撑!身体倍儿棒!》的帖子，被公认为“俯卧撑第一帖”，新任务“河边的俯卧撑”也现身魔兽世界。俯卧撑这个原本极其普通的运动摇身一变，俨然成了现代典故。

在大众享受奥运饕餮盛宴的同时，网络的流行新语也随之层出不穷，最具代表性的当属“叉腰急。 8月17日，中国女足在香河基地进行了奥运会的赛后总结，部分队员难忍出局的命运当场痛哭，场面甚为感人。但就在这种气氛中，最后一个发言的中国足协副主席谢亚龙却打破这种局面，指责中国女足简直就是“无斗志无能力”的反面典型队伍，并提出了一个专业名词——“叉腰急，他指出，中国女足身体肌群中最需要训练的是“叉腰急，但队员们并不知道他所说的这个肌肉部位在哪里。

什么是叉腰肌？谢亚龙提出的这一专业名字，引发了网络上探究“叉腰急一词源流的热潮，也出现了以“叉腰急为主题的对经典广告词的戏仿。较为著名的有：“叉腰恒久远，一肌永流传。”“叉腰肌，大家练才是真的练!”“做叉腰健儿，人人都有机会……”

说起“谢亚龙下课”，如果你还以为那只是足球场上球迷的呐喊，那你已经OUT了。因为最近，“谢亚龙下课”已经代替“俯卧撑”成为了网上最热的流行语，甚至有网友抢注域名，创建了名为“xieyalongxiake”的球迷论坛，论坛中更以“谢亚龙请下课”、“中国足球改革”等标语作为主板的名称，留言跟帖的网友无数，甚至挤爆了这一论坛。

受到网友宠爱的，不单单是那些形形色色的流行话，还有特别的古体字，“”（音jiong）就是其中之一。“”原义是光明，但是现在却成了郁闷、悲伤、无奈、无语的代名词。理解起来非常容易，如果把“”字看成是一张人脸，那么“八”就是两道因沮丧而下垂的眉毛，“口”则是张口结舌。当一个人说“我很”的时候，可以想象他的那副哭丧小脸表情，而且读音同“窘”字，恰好契合了“”的新意。

虽然从传统观念看，这些古体字使用不规范，但能在网上流行，自有其妙处可言。如“呆”“呆”组成的“”（音mei）字，“”其实是“梅”的古体字，而在网络中，它被网民形象地用作很呆、很傻、很天真的意思。受到打击时说的“雷”也有了升级版，即三个雷字组合而成的“”（音bing），形容某些行为使人受到非常强烈的冲击，就好像被三个响雷同时劈到，堪称雷的最高境界。电影《赤壁》中孙尚香的那句“天下兴亡，匹女有责”，就有网友感叹道，“太了！匹女？匹妇？还有这说法？下次看电影都得顶个避雷针才行。”

流行的背后

著名学者朱大可在其新著《流氓的盛宴》中提到了“哄客”群体，“哄客就是用酷语、色语和秽语对公共事件或人物进行道德、美学评判的匿名网民”。从现实来看，“哄客”适应于网络这个广泛的话语平台，网民们以匿名的身份扮演着起哄的角色，并由此而形成国家主流话语、知识精英话语之外的第三种重要的民间声音，透露出大众对公共事件抱着怎样的心态，值得玩味。

大部分网络流行语来自对现实世界的关注，看似漫不经心的话中，略带狡黠的嘲讽与追问，成为一种另类的民意表达。“打酱油”和“酱油党”的流行，代表了普通市民的懈怠态度和对被热炒过头的话题的厌烦；“国家罗汉”则表达了大众对那些以暴力手段欺负群众的个别国家工作人员的不满；最近热炒的“叉腰急、“谢亚龙下课”，无疑是对谢亚龙和国奥队的讽刺；而网民恶搞“三个俯卧撑”，既是对李树芬死因的关注，也是以一种调侃的方式，间接地表达对于“刘某晚上10点在大桥上做俯卧撑”这一离奇做法的质疑。

这些古字新用、网络新语会红多久？有关专家认为，根据互联网的规律，这些新兴语言不会太“长寿”。或许词语的流行稍纵即逝，但是层出不穷的网络新语背后，恰恰体现了网民草根的智慧。经过网民的“二次加工”，“”形象地表达了尴尬、无奈之意；网络新成语“正龙拍虎”，精辟地映射了少数官员明目张胆的政绩造假、愈演愈烈的官僚主义渎职作风；网民创造的“裸体做官”一词，则是对那些妻儿都在境外,自己孤身一人在国内做官的官员的绝妙讽刺。

在不少教育界人士和家长眼里，流行的网络语言成了洪水猛兽。他们认为，正处于学习语言文字基础的学生们，在日常接触的网络语言越来越多，如果不对那些叫人看不懂的火星文，还有标点符号的另类表达加以控制，很可能会对正规语言的学习造成负面影响。

其实，我们不妨以一种宽容的心态来对待网络流行语。对那些格调不高、粗俗的网络词语，我们要坚决摈弃。在教学、考试以及正式严肃的场合，正确使用规范语言，而在网络、与朋友交际中则无需太多苛求。例如“3Q得orz”，这句文字按正常的说法就是“感谢得五体投地”。大凡追求创新思维趣味的人，看到年轻人这般奇思妙想，大概只有赞叹的份儿。如果连这点小创意都要扼杀掉，语言生活又谈何乐趣？

作者: 刘佳

来源：互联网周刊

  （居然考到了这个！为什么！！）
What is the difference between management and leadership? It is a question that has been asked more than once and also answered in different ways. The biggest difference between managers and leaders is the way they motivate the people who work or follow them, and this sets the tone for most other aspects of what they do.

Many people, by the way, are both. They have management jobs, but they realize that you cannot buy hearts, especially to follow them down a difficult path, and so act as leaders too.

Managers have subordinates

By definition, managers have subordinates - unless their title is honorary and given as a mark of seniority, in which case the title is a misnomer and their power over others is other than formal authority.

Authoritarian, transactional style

Managers have a position of authority vested in them by the company, and their subordinates work for them and largely do as they are told. Management style is transactional, in that the manager tells the subordinate what to do, and the subordinate does this not because they are a blind robot, but because they have been promised a reward (at minimum their salary) for doing so.

Work focus

Managers are paid to get things done (they are subordinates too), often within tight constraints of time and money. They thus naturally pass on this work focus to their subordinates.

Seek comfort

An interesting research finding about managers is that they tend to come from stable home backgrounds and led relatively normal and comfortable lives. This leads them to be relatively risk-averse and they will seek to avoid conflict where possible. In terms of people, they generally like to run a 'happy ship'.

Leaders have followers

Leaders do not have subordinates - at least not when they are leading. Many organizational leaders do have subordinates, but only because they are also managers. But when they want to lead, they have to give up formal authoritarian control, because to lead is to have followers, and following is always a voluntary activity.

Charismatic, transformational style

Telling people what to do does not inspire them to follow you. You have to appeal to them, showing how following them will lead to their hearts' desire. They must want to follow you enough to stop what they are doing and perhaps walk into danger and situations that they would not normally consider risking.

Leaders with a stronger charisma find it easier to attract people to their cause. As a part of their persuasion they typically promise transformational benefits, such that their followers will not just receive extrinsic rewards but will somehow become better people.

People focus

Although many leaders have a charismatic style to some extent, this does not require a loud personality. They are always good with people, and quiet styles that give credit to others (and takes blame on themselves) are very effective at creating the loyalty that great leaders engender.

Although leaders are good with people, this does not mean they are friendly with them. In order to keep the mystique of leadership, they often retain a degree of separation and aloofness.

This does not mean that leaders do not pay attention to tasks - in fact they are often very achievement-focused. What they do realize, however, is the importance of enthusing others to work towards their vision.

Seek risk

In the same study that showed managers as risk-averse, leaders appeared as risk-seeking, although they are not blind thrill-seekers. When pursuing their vision, they consider it natural to encounter problems and hurdles that must be overcome along the way. They are thus comfortable with risk and will see routes that others avoid as potential opportunities for advantage and will happily break rules in order to get things done.

A surprising number of these leaders had some form of handicap in their lives which they had to overcome. Some had traumatic childhoods, some had problems such as dyslexia, others were shorter than average. This perhaps taught them the independence of mind that is needed to go out on a limb and not worry about what others are thinking about you.

In summary

This table summarizes the above (and more) and gives a sense of the differences between being a leader and being a manager. This is, of course, an illustrative characterization, and there is a whole spectrum between either ends of these scales along which each role can range. And many people lead and manage at the same time, and so may display a combination of behaviors.

 

1．情报检索
情报检索(Information Retrieval)是情报工作的一项重要内容，它最早的意义是图书馆文献检索的同义词。随着现代信息技术的飞速发展，情报检索已经发展成为计算机信息处理的分支学科。情报检索的实质就是将用户的提问特征与数据源进行对比，然后将二者相一致或比较一致的情报提取出来供用户使用的过程。衡量情报检索效率的高低，有两个重要指标：查全率和查准率。
2．查全率
查全率是指用户检索过程中，计算机输出的相关文献数与计算机数据库中相关文献的总数之比。实验证明，在查全率和查准率之间存在着相反的相互依赖关系--如果提高输出的查全率，就会降低其查准率，反之亦然。
3．查准率
查准率是指用户检索过程中，计算机输出的相关文献数与输出的文献总数之比。实验证明，在查全率和查准率之间存在着相反的相互依赖关系--如果提高输出的查全率，就会降低其查准率，反之亦然。
4．ISBN
ISBN是国际标准书号(International Standard Book Number)的简称，它是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。ISO国际标准化组织（INTERNATIONAL ORGANIGATION FOR STANDRDSIGATION）简称ISO，于1972年颁布了ISBN国际标准，并在西柏林普鲁士图书馆设立了实施该标准的管理机构--国际ISBN中心。现在，采用ISBN编码系统的出版物有：图书、小册子、缩微出版物、盲文印刷品等。ISBN由10位数字组成，分四个部分：组号(国家、地区、语言的代号)，出版者号，书序号和检验码。在联机书目中，ISBN可以作为一个检索字段，从而为用户增加了一种检索途径。
5．ISSN
ISSN是国际标准连续出版物号(International Standard Serial Number)的简称，它是ISDS(国际连续出版物数据系统)国际中心为在该系统登记的连续出版物分配的号码。采用ISSN编码系统的出版物有：期刊、会议录等。ISSN由8位数字组成，分两个部分：序号和检验码。在联机书目中，ISSN可以作为一个检索字段，从而为用户增加了一种检索途径。
6．ISRC
ISRC是国际标准音像制品编码(International Standard Recording Code)的简称，它是音像制品的国际性的唯一标识编码。目前采用ISRC编码的出版物包括唱片、录音带、录像带、激光视盘、激光唱片等。ISRC的实施必将对音像制品的出版发行、版权保护、信息交换和市场管理产生积极的影响。ISRC由国家码、出版者码、录制年码、记录码和记录项码5个数据段12个字符组成。ISRC在联机目录中也可以作为用户的一个检索入口。
7．OCLC
OCLC是联机计算机图书馆中心(Online Computer Library Center)的简称，它是世界上最大的提供网络文献信息服务和研究的机构，创建于1967年，总部在美国俄亥俄州都伯林。OCLC主要提供以计算机为基础的编目共享、资源共享和咨询共享。据最新统计，使用OCLC产品和服务的用户已达82个国家和地区的41,000个图书馆和教育科研机构。
8．信息、知识与情报
信息是物质的一种普遍属性，是生物以及具有自动控制系统的机器，通过感觉器官和相应的设备与外界进行交换的一切内容。知识是信息的一部分，是一种特定的人类信息。知识是人类社会实践经验的总结，是人的主观世界对于客观世界的概括和如实反映。情报是知识的一部分，是进入人类社会交流系统的运动着的知识。具体说来，信息、知识、情报三者之间的逻辑关系可以这样表示：信息>知识>情报。
9．影响因子
影响因子是一个国际上通行的期刊评价指标，由E•加菲尔德于1972年首先提出的。由于它是一个相对统计量，可公平地评价和处理各类期刊。通常期刊的影响因子越大，它的学术影响力和作用也越大。具体算法为：影响因子＝(该刊前两年发表论文在统计当年被引用的总次数)/(该刊前两年发表论文总数)。
10．即年指标
即年指标是一个表征期刊即时反应速率的指标，主要描述期刊当年发表的论文在当年被引用的情况。具体算法为：即年指标＝(该刊当年发表论文的被引用次数)/(该刊当年发表论文总数)。
11．自引率
自引率指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。具体算法为：自引率＝(被本刊引用的次数)/(期刊被引用的总次数)。
12．总被引频次
总被引频次指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标，可以显示该期刊被使用和受重视的程度，以及在科学交流中的作用和地位。
13．被引半衰期
被引半衰期指该期刊在统计当年被引用的全部次数中，较新一半是在多长一段时间内发表的。被引半衰期是测度期刊老化速度的一种指标。半衰期通常不是针对个别文献或某一组文献，而是指某一学科或专业领域的文献总和而言的。
14．中文核心期刊
中文核心期刊是对中国（不含港、澳、台）出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本：一是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（以下简称《引证报告》）；另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。 《要目总览》不定期出版，1996年出版了第二版，2000年出了2000版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过5五项指标综合评估。《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊（指科技类）不完全一致。目前我院政治处在教师评职称时对两种版本都承认。
15．文献标识码
文献标识码：根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》的规定，为便于文献的统计和期刊评价，确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性，每一篇文章或资料应标识一个文献标识码。本规范共设置5种： 　　
A--理论与应用研究学术论文（包括综述报告）；　　
B--实用性技术成果报告（科技）、理论学习和社会实践总结（社科）；　　
C--业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）；　　
D--一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）；　　
E--文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）；
说明：不属于上述各类的文章以及文摘、零讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。 中文文章的文献标识码以 "文献标识码："或"［文献标识码］"作为标识，如：文献标识码：英文文章的文献标识码以"Document code:"作为标识。
16．标引
标引（indexing）：通过对文献的分析，选用确切的检索标识(类号、标题词、叙词、关键词、人名、地名等)，用以反映该文献的内容的过程。主要指选用检索语言词或自然语言词反映文献主题内容，并以之作为检索标识的过程。Indexing一词，早年音译为“引得法”或意译为“索引法”，系指索引的编制技术与方法。现代外语辞典中则说明此词有二解，一指索引法，一指标引。　　
标引是文献加工中的重要环节。通过标引，文献工作者赋予文献以检索标识，指明其内容特征的主题类属，而后用以配合书目信息编制出各种目录和索引，或存储于计算机内，以实现文献的检索。标引可按使用检索语言的类型区分，使用分类检索语言时，称为分类标引；使用主题检索语言时，称为主题标引。主题标引又分为受控标引与非控标引。受控标引指须由事先指定的叙词表(主题词表)中选用相应规范词，对文献进行标引。非控标引又称自由词标引，指不设规范词表而由标引人员直接选用文献内自然语言词，对文献进行标引。标引的实质，是按文献的内容特征对其进行主题类属的划分与区分。F•W•兰开斯特认为，主题标引包括两个很不相同的智力工作步骤，即主题分析与用词的“转换”。所谓用词的“转换”，指选用相应的检索语言规范词标明文献的主题类属。因此，标引是主题分析与用词表达两个步骤的结合。标引的质量，对文献的检索效果有直接的决定性影响。衡量标引的质量，一般采用两个客观上可比的指标，即：穷举度与一致性。标引穷举度，指标引时是否 将文献所讨论的全部主题反映出来；标引一致性，是指不同标引人员或同一标引人员在不同时期，对同一主题文献标引时，对其主题归属的一致程度。从文献检索的角度看，穷举度高，有利于提高查全率，一致性强，则有利于提高查准率。由于计算机化检索系统的建立和文献数据库的应用，出现了自动标引。自动标引是指利用计算机对文献自动进行标引，以代替人的脑力劳动。自动标引有两种形式：抽词标引与赋词标引，二者都需要将文献转化为机读形式。抽词标引以文献内词的出现频率作为是否取为标引词 (用作检索标识的检索词，亦称索引词)的判据。设立频率阈时，一般以相对频率代替绝对频率效果较好。赋词标引则须将词表存入机内，作为计算机对比选用标引词的依据。为了解决汉语文献的自动标引，须解决汉语中词的自动“切分”问题。 
17．索引
索引(index)：查找图书、期刊或其他文献中的语词、概念、篇目或其他事项的检索工具。通常由一系列按字顺或其他逻辑次序排列的款目组成。其基本功能是揭示文献的内容和指引读者查找文献类型。索引的种类繁多，按照索引款目的标目，可分为著者索引、题名索引、语词索引、主题索引、分类索引、引文索引、文献序号索引和代码索引等。按照索引收录文献的类别，可分为书后索引、期刊索引、报纸索引、专利索引、标准索引等。按照索引的载体形式可分为卡片式索引、附录式索引、单卷式索引和期刊式索引等。 
18．目录
目录（bibliography;catalogue），又称书目。它是著录一批相关文献、按照一定次序编排而成的揭示与报道文献信息的工具。又称书目。它产生于文献的大量积累和人们对文献利用的需求。目录作为一种联系文献与需求者之间的媒介或纽带，以最大限度满足人们的书目情报需求为目的，对文献信息进行科学的揭示和有效的报道，并且不受时间和空间的限制。
19．文献载体的类型和特点
现代的文献根据载体形式分为：
印刷型文献：是以纸质材料为载体，以印刷为记录手段而形成的文献形式,是目前整个文献中的主体，也是有着悠久历史的传统文献形式。其特点是不需要特殊设备，可以随身携带，随处随时阅读。但存贮密度小，体积大，占据空间大，不便于保存。
缩微型文献是以感光材料为载体，以照相为记录手段而形成的一种文献形式，包括缩微胶卷、缩微平片、缩微卡片等。缩微型文献的优点是体积小，便于收藏和保存，价格便宜等，但阅读需要有较复杂的阅读设备来支持。
声像型文献是以磁性和感光材料为介质记录声音、图像等信息的一种文献形式。其优点是存取快捷，可闻其声，见其形，易理解。
电子数字型文献是伴随计算机技术和网络技术发展而产生的，以计算机处理技术为核心记录信息的一种文献形式。这种文献存贮容量大，检索速度快捷、灵活，使用方便。电子数字型文献又分为磁盘、光盘文献和网络文献。
20．数字鸿沟
数字鸿沟(digital divide)，指信息富有者(haves)和信息贫困者(have-nots)之间存在的鸿沟，其实质是被因特网放大了的信息不公。
21．国家科技图书文献中心
国家科技图书文献中心（NSTL）于2000年6月12日组建，它是一个虚拟的科技文献信息服务机构，成员单位包括中国科学院文献情报中心、工程技术图书馆、中国农业科学院图书馆、中国医学科学院图书馆。网上共建单位包括中国标准化研究院和中国计量科学研究院。中心设办公室，负责科技文献信息资源共建共享工作的组织、协调与管理。
网址：http://www.nstl.gov.cn/index.html
22．中国高校人文社会科学文献中心
中国高校人文社会科学文献中心（China Academic Humanities and Social Sciences Library），简称CASHL。它是教育部根据高校人文社科发展和文献资源建设的需要引进专项经费而设立的。其宗旨是有计划、有系统地引进国外人文社会科学期刊，借助现代化的服务手段，为全国高校的人文社会科学教学和科研提供高水平的文献保障。
网址：http://cashl.calis.edu.cn/search/default.asp
23．中英文图书数字化国际合作计划
中英文图书数字化国际合作计划（China-America Digital Academic Library），简称CADAL。它是一个由国家投资，作为公共服务体系一部分的数字图书馆项目，同时得到“中美百万册书数字图书馆合作计划”美国合作方给予的软硬件系统支持。其目标是要建设为我国高校教学科研服务的百万册图书规模的数字资源。
网址：http://www.cadal.net/cn/cncadal.htm
24．国家科学数字图书馆
中国科学院国家科学数字图书馆，简称CSDL，旨在建立和维护中国科学院全院网络共享的科技信息保障环境。它立足中国科学院知识创新、面向全国科技信息的大平台，集成和互联全球科研信息，将持续、可靠地支持全院的"数字化科研环境"。
网址：http://www.csdl.ac.cn
25．OpenURL标准
OpenURL标准即ANSI/NISO Z39.88-2004，The OpenURL Framework for Context-Sensitive Services，是在国际上被广泛使用的、基于网络传输信息对象元数据包或标识的语法标准。
26．SFX
SFX是一种基于OpenURL标准的参考链接服务系统，由以色列Ex Libris公司提供，为图书馆用户提供从书目信息到全文资源及相关服务的一站式链接服务。
27．DOI
DOI是数字对象标识Digital Object Identifier的简称，是一个专门用来标识数字化对象的命名系统，为数字对象提供唯一、持久的标识符。DOI由International DOI Foundation组织负责运作和管理。每个DOI由一个字符串组成，包括前缀、后缀两部分，中间用/号隔开，如：10.1016/j.mcm.2005.05.028。前缀中的10.为DOI特定代码，前缀后4位数字表示出版机构代码，由DOI注册代理机构分配；后缀由出版机构提供,规则不限,只要在相同的前缀中具有唯一性即可。
28．CrossRef
CrossRef是一个基于DOI（Digital Object Identifier）实现文献引文跨出版社服务平台链接的参考链接服务系统。多家著名的学术出版社在2000年初联合创立了非盈利组织Publishers International Linking Association, Inc. (PILA)，负责对CrossRef进行管理和为成员出版社提供链接服务。目前提供的链接服务包括从文献的参考文献链接到全文，还可以设定从引用该文献的引文链接到全文。一篇文献的引文（或参考文献）原文如果有网络版并注册了DOI，用户就可以利用引文中设置的CrossRef链接按钮直接链接到引文所在的出版社网页，获得引文文摘信息，如果图书馆从出版社订购了该网络版期刊，读者将可以由此打开引文全文；如果图书馆订购的期刊在镜像服务器或在一些整合数据库中，就无法直接获得全文。解决的办法是设置一个Cookie，将CrossRef链接转向SFX链接。
29．定题通报服务
简称（Alert），它是指定期将某课题最新检索结果通过Email推送给用户的一种服务。在资源门户个人空间中，用户可以自行设置定期提醒的内容、提醒的周期、检索的数据库。在各个数据库的个性化服务中，用户也可以设置定题通报（Alert）服务，有些数据库还可以定制期刊最新内容通报。
30．RSS
RSS是一种基于XML标准、用于共享网页内容的数据交换协议，一种由网站直接把信息送到用户桌面的技术。用户可以通过RSS阅读器订阅自己感兴趣的内容（如电子期刊），当网站内容更新时，用户会看到新信息的标题和摘要，并可以链接阅读全文。RSS是Rich Site Summary（丰富站点摘要）或Really Simple Syndication（简易信息聚合）的简称，是新闻出版、信息发布、互动交流领域新技术的奇葩。目前可以通过RSS订阅的数据库有IOP、RSC Publishing、IEL Xplore、Ingenta Connect、SCITATION（AIP、APS）、Engineering Village 2、中国期刊网、INFORMS等。RSS阅读器软件下载。
31．中国高等教育数字图书馆
中国高等教育数字图书馆简称CADLIS，它是由“中国高等教育文献保障系统（CALIS）”二期工程和基于“中美百万册图书计划（CADAL）”的文献数字化工程两个专题项目构成的行业性数字图书馆系统，已初步建成具有国际先进水平的开放式中国高等教育数字图书馆。
32．黄页
黄页简单的说就是纸介或网络媒介的114，包括传统黄页和网络黄页。其区别及优缺点分别为:
传统黄页：1.纸质媒体的电话号码形式的分类广告，产品包括公司地址，电话，名称，邮政编码，联系人等简单信息。2.基本上以电话为主要的沟通方式。3.纸质媒体，按图索骥的查询，分类逐级的查询，可以在各个地区找到类似的黄页，面对庞大的书面数据,查找起来非常不方便。4.传统黄页产品受发行量，发行渠道的限制，对客户的推广基本上只能做到发行多少，拓展多少，不能准确预测浏览人群。5.受出版印刷时间的限制，更新速度慢，只能在改版做修改。6.根据企业的购买价位，受版面的大小的限制，企业数据的容量也有限制。
网络黄页：1.拥有企业独立的LOGO企业网站，多种可以供选的的版本，提供包括企业邮箱，产品动态，数据库空间，买卖信息，企业简介，即时留言，短信互动等功能。2.电话，短信，电子邮件等多种客户沟通方式；空间服务非常的全面和及时。3.通过网站页面上行业地区的划分可以在线查找，也可以键入所需要搜索的企业关键字代码查询。4.没有发行量和发行成本的限制，可以准确的预测，浏览人群，洞悉其浏览的习惯，掌握个人概率型信息。5.企业可以即时的自主更新信息。6.由于没有地域的限制，可以充分利用网络的无限数据空间，做到传播无限制。
33．信息共用空间
信息共用空间（Information Commons）是一个创新概念。图书情报专家、法律专家和社会学家分别定义了IC，他们有的从网络社区的概念出发提出IC是一种虚拟空间，而其他人则将IC看作公共资源、制度安排或社会环境的总和。图书情报学者Karen Fisher称IC具有资源共享、协作、互动、低门槛和互联5个特征。许多研究型图书馆采用这个概念将技术、服务和经验集成在一个空间区域中，向读者提供信息素质培养、研究咨询等一站式信息服务，同时也为读者的合作研究、学习及社会交往提供了一个活动空间。信息共用将图书馆服务、计算机技术支持及媒体创作服务合并起来，为读者进行学习和研究过程的完整训练提供一个支撑环境。信息共用空间具体功能包括：文献检索、信息素质教育（包括多媒体课件、小型培训、网络教室培训等）、参考咨询、学习研究、论文撰写、媒体创作、网络活动（漫游、电邮、讨论）、文献阅读、文艺欣赏、会议讨论等。
34．极客
极客(Geek)的原意是指那些性格古怪的人，在美国俚语中指智力超群，善于钻研但不懂得与人交往的学者和知识分子，近年来随着互联网文化的兴起，这个词在保留了智力超群和努力的本意的同时，又被用于形容对计算机和网络技术有狂热兴趣并投入大量时间钻研的人。
35．CALIS工程中心
CALIS全国工程文献信息中心简称为CALIS工程中心，成立于1999年，设立于清华大学图书馆内，面向全国高校，以组织集团采购的方式联合引进国外优秀的电子资源，并承担自建数据库、特色库制作、文献保障服务及培训等主要任务。
CALIS工程中心主页网址为：
http://166.111.120.70:8000/portal/index.jsp